`птицы осенью`

ОПИСАНИЕ

Название: `Птицы осенью`Тип: ЖурналАвтор: Марина Владимировна Ступаченко Класс: 2 классОписание: Ростовская область

г. Донецк

МОУ СОШ №3

Учитель: Ступаченко М.В.

Урок находящегося вокруг мира (3 стиль)

Устный журнал

Тема: Птицы осенью

Цель занятиям: - познакомить учащихся школы с условиями жизни птиц осенью;

- воспитывать фаворитку к природе, внимательное отношение к пернатым;

- усвоить а также повторить мнения перелетные а также зимующие птицы, браконьер

Ход занятиям.

1.Организационный миг.

2.Вступительное слово о птицах.

(прикалывается симфоническая музыка Одинокий пастырь)

Во всём Земном шаре нет такого уголочка, куда не залетают птицы. Птицы обширно распространены. Человек встречает их также в полярных странах, а также на экваторе, на воде, также на вершинах высочайших гор, в плодородных степях, в пустынях, в лесах также безлесных пространствах.

Сегодня наш занятие будет необыкновенным. На занятие мы совершим поездка в страну пернатых в одежде устного журнала Птицы осенью. В нашем журнале некоторое количество страничек.

ИТАК, дети, в дорогу, успехов вам!

( Аутотренинг)

Закроем очи также представим себя в лесу. Тихо, только слышим пение птиц. Мы идём по лесу тихо-тихо также наслаждаемся трелью соловья. Нам просто, в душе проверяем удача, наслажденье, мы отдыхаем. Мы входим в птичий мир, заглянем в кладовую пернатых.

Смысл птичьей песни разнообразен: обозначение территории, привлечение приятельницы (доса), кто не умеет петь кричит. Громкие звуки умудряются издавать даже также те птицы, у коих голос слаб а также непевуч, даже сосем безголосые, кое-какие исполняют пляска перед дружбанкой (кентярой).

Итак, раскрывается стартовая страничка. Угадай-ка

- Маленький юноша в сером ярмачишке,

По дворам шныряет, крохи собирает?

В полях ночует, коноплю ворует?

(воробей)

-А какие звуки издаёт воробей? (чик-чирик)

- Летом за пахарем шатается

А под зиму с кипишом усладит?

(грач)

- В лесу ночном кукует птица

Она наименовать себя опасается

Не кимарит поляна, а птицу эту приглашать .

(кукушка)

- А какая песенка у этой птицы?

Днём слепа, ночкой зряча, мышей ловит, а не кот ?

(сова), а звуки издаёт у-у-ух

- Вертится, стрекочет, целый день хлопочет.

(сорока)

- А есть ли песенка у сороки? (нет) Попробуйте издать её звук.

- Каких вы знаете еще птиц? (соловей, глухарь, перепёлка, снегирь ит.д.)

Давайте послушаем голоса птиц. (Прослушивается аудио запись с голосами птиц)

Открывается 2 страничка Заботы птиц.

Весной настаёт время птицам петь. И они поют до пятидесяти процентов лета, покудова не вырастут их птенцы. Три основных, 3 самые необходимые заботы летом у птиц сумочек. В этом занятии им могут помочь ребята. Какие это основные заботы?

- гнездо свить для детей;

- ядра снести также высадить птенцов;

- птенцов вскормить а также обучит летать, подготовит их полёту.

Вот, в конце концов, вскормлены птенцы, научились летать также разыскивать себе еду. Пора лететь. А теперь, выясним: отчего же птицы улетают? Давайте вспомним.

- Как поменялась погода по уподоблению с летом? (начали дни вкратце, температура понизилась)

- Как поменялась житуху цветов? (они уже начали отцветать)

- Повлияло ли это на судьбу насекомых? (да. Они принялись скрываться в кору деревьев, в норки .)

- Повлияет ли это на жизнь птиц? (да, у птиц будет меньше еды)

- Что вынуждены выделывать птицы? (подискивать места, где есть корм)

- Так отчего же птицы улетают? (ищут тёплые места также корм)

Всё справедливо. Меньше плодов а также ягод, цветов, насекомых пищи для птиц а также многие от бескормилицы улетают в тёплые страны к теплу а также корму. Конечно, есть еще некоторое количество биологических факторов отлётов птиц, но ответственная изъян пищи.

Открывается 3 страничка Перелётные а также зимующие птицы

Жизнь многих птиц будто сменяется сезонами. Сюда относится а также такое поразительное явление в их жизни, кА осенние перелёты из наших мест в тёплые страны также весеннее возвращение. Птиц, совершающих такие перелёты называют ПЕРЕЛЁТНЫМИ.

- Почему мы их так именуем? (птицы перелетают в тёплые предела в розысках пищи)

- Каких вы знаете перелётных птиц? (ласточка, жаворонок, скворец. ) Можно показать картинки птиц.

Птиц, неустанно живущих в предоставленной местности называют ОСЁДЛЫМИ. Их 20% красот от общего числа.

- Почему мы именуем птиц осёдлыми? (птицы живут у нас каждый день)

- Каких вы знаете оседлых птиц? (воробей, дятел..) Можно и показать картинки птиц.

Перелётные Осёдлые

кочующиезимующие

Самая гигантская свора это кочующие. Они кочуют, т.е. переходят в всевозможные места в определённой области, не улетают в тёплые максимума. К нам в посетители кочует снегирь. Птиц, коие зимуют в предоставленной местности называют зимующими. (воробьи, голуби, сороки. совы). Отлёт проходит в определённом порядке. Ранее иных улетают на юг птицы, питающиеся насекомыми: стрижи, ласточки, пеночки.

- Почему проходит такой порядок? (Не все птицы улетают моментально. Первыми от нас улетают те птицы, коим не посчасливилось вывести птенцов. За ними юнные, но уже окрепшие птенцы. Через кое-какое время парни, а позже давалки. Перед отлётом птицы намереваются в стаи. На зимовке птицы не поют. Когда заканчивается отлёт местных пернатых птиц, когда опустеют леса, поля, парки, возникают снегири, чечётки)

Каждый класс улетает личным особенным жанром:

Клином журавли

Колонной стрижи.

Открывается 4 страничка Опасности

В курса много бед поджидает перелётных птиц. Ночью лучше лететь: меньше угрозе. Тёмной ночкой летят стаи мелких птичек, караваны журавлей. И вот наступает ливень. Ничего не видно, мокнут перья, крылья тяжелеют. Лететь подальше становится не под силу. Стая за стаей, караван за караваном спускаются на землю, тут уставшие а также обессиленные птицы попадают когти также хлеборезы хищникам. А здесь еще. (Выходит паренек в гардеробе браконьера, имитирует обстрел птиц)

- Ребята, кто это? (браконьер)

- Кто такой браконьер? (браконьер-это человек, нелегальным темой обстреливает птиц )

- Правильно ли это он выделывает?(нет, так а как подавляет живые существа)

_ Давайте послушаем стихотворение Просьба Н. А. Заболоцкого.

Раненая птица в ручки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давний до сих времен мне чудится:

На траве кровавой вздрагивала птица.

Птицы, рыбы, звери в душу людям посмотрят.

Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц - не небо,

А море без рыб - не море,

А земля без зверей - не земля.

Люди-исполины, люди-великаны,

Есть у вас винтовки, инета также капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть на века.

И надлежит быть сердце. Сердце человечье!

Люди-человеки, страны также народы,

Мы ныне навечно должники природы!

Надо с этим долгом когда-то уплатить,

Пусть расправит крылья раненая птица.

- К чему нас призывает автор? (щадить птиц, не убивать)

- Нарисуйте запрещающие знаки, коие вы бы установили в личном городе.

(дети изображают)

- И наступит весна. И опять запоют в наших лесах, парках, садах птицы. А мы станем умиляться х пеним.

Открывается страничка Итоговая

Экспресс-опрос +(да), - (нет).

1.Все ли птицы улетают от нас? (-)

2. Рябчик перелётная птица? (-)

3. Воробей осёдлая птица (+)

4. Сразу ли все птицы улетают (-)

5. Все ли птицы долетают до зимовки (-)

6. Поют ли птицы во время зимовки (-)

7. Человек может помочь птицам зимой (+)

8. Нарушают ли закон браконьеры (+)

Итак. Ребята давайте подведём выводы наших разговоров. (Мы узнали друг друга с условиями жизни птиц осенью. Усвоили мнения перелётные а также зимующие птицы , наша обязательство предохранять птиц от браконьеров)

Список используемой литературы:

1.И.В. Цветкова Экология для стартовой школы

Ярославль Академия продления 1997 г.

2.А.А. Плешаков Экология для младших учеников

Москва Просвещение 1995 г.

3. http://www.vahmosh.ru/index.phpДобавила: Марина Владимировна Ступаченко

ЭТОТ МАТЕРИАЛ В ИНТЕРНЕТЕ

Просмотр ссылок доступен только зарегистрированным пользователям

ОБСУЖДЕНИЕ

Комментариев покудова нетПрокомментируйте!Выскажите Ваше соображение:Извините, только зарегистрированные пользователи имеют все шансы оставлять комментарииЗарегистрироваться